各学院（研究生培养单位）：

2013级学生对大学的学习和生活环境已经有了初步的熟悉和了解，为指导他们认识自己和职业世界，进一步明确发展方向，现就做好2013级学生职业发展指导工作通知如下：

一、工作目标

通过教育引导、职业测评、生涯建档，启发学生生涯规划意识，帮助学生了解自身职业倾向与能力特征、了解社会用人单位对学生的素质要求，指导学生制定切实有效的职业生涯规划方案，树立明确的职业发展目标，深化对未来个人生涯发展的思考和认识，激发学生对知识学习、综合素质训练、实践能力和创新能力培养的主动性和自觉性，为健康成长和全面发展奠定良好基础。

二、工作内容

1.职业意识启蒙与引导

本学期针对2013级学生（包括研究生和本科生）至少举办二次以就业形势、专业就业方向和职业生涯规划基本知识等为主要内容的宣讲活动。宣讲人以各单位参加“职业导航团队系列培训活动”的老师为主。

2.职业倾向测评与反馈

组织学生使用《生涯启航》手册，登陆学生就业与发展服务网站进行职业测评（http://sdujob.51langtu.com/和http://sdu.careersky.org/Contents/SchoolMain/index.aspx；以学号、姓名注册，使用朗图职业测评系统和CAREERSKY网上测评指导平台。同时，可通过朋辈互测，辅导员、专业课教师评价等360度评估的方式，帮助学生全面认识自己，了解职业兴趣，勾画职业生涯。

3.职业世界探索

充分利用就业实践基地、招聘单位、校友等资源，组织学生以小组或宿舍为单位，通过生涯人物访谈进行职业世界的探索，获取一个行业、单位和职业的信息，提高对工作世界的认识。每个小组或宿舍至少访谈2位生涯人物。访谈结束后，收集学生的访谈记录，并通过专题班会、小组讨论等形式分享职业信息，共同提高进步。

4.职业生涯规划与建档

在前期职业意识启蒙引导、职业倾向测评和职业世界探索的基础上，请各学院指导学生结合专业、自身特点制定自己的职业生涯规划书，形成职业生涯规划档案（用A4纸张打印，页眉用小五、宋体注明“js9159路线检测2013级学生职业生涯规划档案”字样），于本学年末将学生的职业生涯规划档案回收、存档，以备统一检查。要引导学生根据情况变化调整和适时修正生涯方案，不断提高策略的可行性、契合度和成功概率。

三、工作要求

开展职业生涯规划指导和测评建档等系列活动，是实施“全程化指导”的第一步，对于启发新生的职业意识，树立正确的职业观念、锻炼有效的职业技能、实现就业创业目标具有重要意义，各单位要高度重视，统筹安排，专人负责，抓好落实。

请各单位于3月29日前填写《学院2013级学生职业规划教育活动日程安排表》（见附件），将具体时间、地点电子版发送至jyzdb@sdu.edu.cn。每次相关活动结束后，各学院可将新闻稿件及时发至jiuye@sdu.edu.cn邮箱，由中心统一在学校就业信息网“院部动态”栏目发布。

附件：2013级学生职业规划教育活动日程安排表.xls

学生就业与发展指导服务中心

2014年3月17日